1º ANO/SEQUENCIA DIDÁTICA: IDENTIDADE

ALGUMAS ATIVIDADES E IMAGENS SÃO RETIRADAS DA INTERNET.

SEQUENCIA DIDÁTICA

CONTEÚDO:

VALIDANDO O PROJETO IDENTIDADE

·         Família: semelhanças e diferenças;

·         Sequência numérica;

·         Escrita por extenso de números até 5.

·         Noções de tamanho, grossura;

·         Formas geométricas

·         Leitura e escrita, oralidade.

OBJETIVOS:

·         Desenvolver habilidades de ouvir, ler e escrever

·         Conhecer a história da sua vida e da sua família;

·         Identificar dados pessoais e familiares

·         Desenvolver conceitos de diferenças e semelhanças

·         Conhecer e fixar nomes de colegas e familiares

·         Obter noções de sequência numéricas

·         Desenvolver noções de tamanho, espessura;

·         Desenvolver habilidades de medir, contar, comparar;

·         Identificar e utilizar as formas geométricas

SEGUNDA-FEIRA:

Atividade Permanente:

Inicial: Leitura do texto: Jesus ama as famílias

Leitura e escrita da CANTIGA: NANA NENÉ para ordenação, ajuste do falado ao escrito, análise e discussão com base na localização de palavra no texto.

NANA NENÉM

QUE A CUCA VEM PEGAR

PAPAI FOI A ROÇA

 MAMÃE FOI PASSEAR.

Atividade seqüenciada:

Conversa sobre as famílias, discutindo sobre os diferentes tipos de família

VAMOS CONHECER A FAMÍLIA DE FELIPE. ELE MORA COM SEUS PAIS E SUAS IRMÃS.ELE TEM MUITO CARINHO POR TODOS DE SUA FAMÍLIA. PINTE A FAMÍLIA DE FELIPE E CRIE NOMES PARA CADA UM DELES.

Discutir: Há diferentes tipos de família.

Momento matemática:

Utilizando a  atividade anterior  compare as semelhanças e diferenças de sua família e da família de  Felipe. Enumere de acordo com a realidade que você tem em casa. Ex. 1 pai, 1 mãe, 2 irmãos.

Membros da família	Minha família	Família de Felipe
Pai
Mãe
Irmão
Irmã

PARA CASA: FAÇA UMA LISTA DAS PESSOAS DE SUA FAMÍLIA, TENTE ESCREVER SOZINHO .

TERÇA-FEIRA:

Atividade permanente:  Música: Família – Titãs

Família, família
Papai, mamãe, titia,
Almoça junto todo dia,
Nunca perde essa mania.
Mas quando a filha quer fugir de casa
Precisava descolar um ganha-pão
Filha de família se não casa
Papai, mamãe, não dão nem um tostão,
Família ê,
Família a
Família

Família, família,
Vovô, vovó, sobrinha.
Família, família
Janta junto todo dia.
Nunca perde essa mania
Mas quando o nenê fica doente
Procura uma farmácia de plantão
O choro do nenê é estridente
Assim não dá pra ver televisão.
Família ê
Família a
Família

Família, família
Cachorro, gato, galinha
Família, família
Vivi junto todo dia
Nunca perde essa mania
A mãe morre de medo de barata,
O pai vive com medo de ladrão,
Jogaram inseticida pela casa,
Botaram cadeado no portão.
Família ê
Família a
Família.

Atividade seqüenciada:

Ouvir e cantar a música a Família dos Titãs fazendo identificação dos nomes dos membros da família para listagem.

Leitura do texto informativo (abaixo) sobre a família e continuar a atividade abaixo.

Hora da novidade:  Conversa sobre o que fazem os membros da família. Profissão dos pais...

TAREFA: PESQUISAR PALAVRAS QUE RIMEM COM OS NOMES DAS PESSOAS DE SUA FAMÍLIA.

QUARTA-FEIRA:

ATIVIDADE PERMANENTE:

Inicial: Leitura da Fábula

 Fábula: Chapeuzinho roxo

Era uma vez uma menina chamada Deise, e amava a cor roxa, ela gostava de ir a floresta muito para visitar sua vovó.

Um dia, sua mãe Daniela foi passear pela cidade para comprar uma roupas para chapeuzinho, e já que ela ficou sozinha, fez uma festa em casa. Quando a festa estava pronta, ela foi na casa de sua avó para convida-lá e viu um lobo no caminho, e ele começou a falar com ela:
- Olá bela garotinha! – ele estava falando com muita água na boca afim de comer a sua cestinha – O que tem na cesta?

-Tenho uns convites e uns bombons!

- Ah, fica com eles, mas, pra onde você vai?

- Vou para a casa da minha vó.

- Então tchau!

- Tchau!

E lá se foi ela, andando com seu lindo vestido de capuz roxo.

Quando chegou lá, ela ouviu rosnados no quarto de sua avó, e quando chegou lá… Era o lobo!!!! Então ele viu ela e correu para come-lá, quando ouviu um som, era os caçadores. Ele ficou louco e pediu para a chapeuzinho o proteger, ela não quis, e ele fez uma proposta:
- Chapeuzinho, prometo tirar minha dentadura se me salvar!
- Promete?
- Sim, sim, ó!

Ele tirou a dentadura.

Quando ele saiu os guardas o cercaram e ela saiu junto e ela disse:
- Calma rapazes, é só o rex lobão, meu cachorro.

- Tem certeza de que não é um lobo?
- Sim!

-Tá, passa.

Depois dos caçadores irem embora, ela largou o lobo beeeeeem calminho, e voltou para a casa da vovó e procurou ela. Achou! Levou ela para o banho e depois ela foi para a casa de chapeuzinho.

Fim

Esta história ensina a:
•Não falar com estranhos

•Não sair ou dar festas em quanto os seus pais estiverem fora e sem permissão

•Confiar nas pessoas quando elas realmente estão falando a verdade provando isso á você

Leitura e escrita da  PARLENDA A CAZINHA DA VOVÓ  para ordenação, ajuste do falado ao escrito, análise e discussão com base na localização das palavras no texto.

PARLENDA

A CASINHA DA VOVÓ

CERCADINHA DE CIPÓ

O CAFÉ TÁ DEMORANDO

COM CERTEZA NÃO TEM PÓ!

Atividade seqüenciada:

Continuação do álbum Identidade: Minha família

Momento matemática:

Utilizando  a PARLENDA a galinha da VOVOZINHA trabalhar a escrita por extenso dos nomes dos números até CINCO.

A GALINHA DA VOVOZINHA

BOTA OVO VERMELHINHO

BOTA UM

BOTA DOIS

BOTA TRÊS

BOTA QUATRO

BOTA CINCO.

Tarefa:  Solicite que sua família lhe conte uma história, tente escrever os nomes dos personagens e faça um lindo desenho para representar.

QUINTA-FEIRA:

ATIVIDADE PERMANENTE:

Inicial: Rodinha: Momento criança – A criança contará à história que ouviu dos pais e mostrará a ilustração para os demais colegas.

Leitura e escrita da cruzadinha, para ajuste do falado ao escrito, análise e discussão com base na localização de palavras no banco de dados.

Sequencia didática:

Observação da ilustração para criação de texto oral e escrito.

Enumere as seqüências apresentadas na gravura a  baixo e tente identificar  os personagens principais, ou seja os responsáveis por sua vida.

MOMENTO EDUCAÇÃO FÍSICA:

Brincadeira: Mamãe galinha. (Venha cá meus pintinhos...)

Tarefa:  Agora é sua vez, observando a ilustração acima produza sua PRÓPRIA ILUSTRAÇÃO, CONTANDO A ORIGEM DE SUA FAMÍLIA.

SEXTA-FEIRA:

Atividade permanente:

Inicial: Leitura da lista de nomes dos membros de uma família.

Escrita dos nomes da lista com alfabeto móvel.

Atividade seqüenciada:

CAÇA-PALAVRAS : MEMBROS DA FAMÍLIA T K P F V W M T I V F I K A I O W A I R O I T K P L V W M T M V L I K A H Ó W Ã I Â Ô H A K I O W W E O K K A K K W K K W Y Y Y Y Y W I R M Ã O K K K K K P R I M O K P R I M O PRIMO – PRIMA – TITIO- TITIA PAPAI – MAMÃE – VOVÔ – VOVÔ- IRMÃO – IRMÃ – FILHO – FILHA

MOMENTO ARTE:

Utilizando as formas geométricas: triângulo, quadrado e retângulo construir uma casa que represente a sua residência.

TAREFA:

Familia Original

Aqui mora um alegre pessoal Familia tão original Um pai, uma mãe, um irmão e uma irmã, Um bebê tão alegre e gentil, til til Um bebê tão alegre e gentil,

til til Tão forte o papai polegar, tão doce a maezinha do lar, o irmão é o maior, a irmã é a menor, bebê vamos nós embalar ha ha bebê vamos nós embalar ha há